AKINGBADE ADENIYI
Desde pequeno Akingbade é apaixonado por arte. Sempre gostou de escultura, pinturas, desenhos e outras possibilidades de artes visuais. A dislexia fez com que fosse um aluno lento e considerado um dos piores da sala, mas quando entrou na formação em artes, tornou-se uma referência, sendo sempre um dos melhores estudantes. A experiência com a dificuldade da leitura e escrita, ele trouxe para sua arte através da paciência em elaborar os detalhes de suas obras.
@AKINGBADE_ADENIYI
2023
PENSAMENTO DISLÉXICO
A obra estabelece tensões entre dois cérebros e um livro. A questão colocada está na dimensão do pensar perante a do ler, atividade que difícil para os disléxicos e que os coloca fora dos padrões educativos tradicionais. A questão central é discutir como diferentes capacidades, que ultrapassam a cultura impressa, não são geralmente absorvidas pela sociedade. Enxergar a mente como maior que uma publicação nos moldes a que o sistema está acostumado instiga a aprimorar um olhar diferente sobre aqueles que fogem aos padrões esperados e considerados tradicionais.
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Oscar D’Ambrosio
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ESCULTURA
2024
RACIOCÍNIO
A metáfora da árvore é essencial no sentido de conceber que, assim como ela é forte econsegue passar por diversas transições, as pessoas neurodiversas também podem desenvolver uma força interior que lhes permita superar as diferenças que costumam ser cristalizadas em diversos preconceitos, principalmente na educação formal e no universo profissional, que seguem padrões rígidos e tradicionais. O essencial é perceber que as pessoas, assim como os trabalhos artísticos são todas diferentes e devem ser respeitadas por isso.
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Oscar D'ambrosio
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ESCULTURA
2025
ENHANCEMENT OF POSSIBILITIES
A escultura apresenta a figura de um ser humano a se equilibrar sobre uma estrutura que remete ao rosto de uma pessoa. Surgem assim muitas relações que evocam a arte contemporânea em suas múltiplas facetas, principalmente no que diz respeito a trazer reflexões sobre a sociedade e a propor uma construção caracterizada pela busca de materiais diferenciados, como os palitos de dentes, para oferecer novas indagações ao público no sentido de pensar como cada um de nós vê os outros e como é observado por eles em um jogo multifacetado e infinito de espelhos.
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Oscar D’Ambrosio
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ESCULTURA
2026
RHYTHMS
O uso de materiais simples e cotidianos resulta em uma geometria complexa e leve em que a espiral direciona o fluxo visual de forma contínua, fazendo com que a escultura pareça girar em torno de si mesma. Nesse contexto, a relação entre o desenho de espirais e a dislexia é estudada pela neurociência e pela psicopedagogia, atuando tanto como uma ferramenta de rastreio clínico quanto como um exercício de estimulação cognitiva, já que o teste do desenho da espiral ajuda neurologistas a avaliar a coordenação motora fina e a orientação espacial, áreas frequentemente afetadas em indivíduos disléxicos. Além disso, na psicologia analítica junguiana, a espiral está associada à busca do self, ou seja, a um progressivo processo de individuação.
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Oscar D'ambrosio
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ESCULTURA
por
AKINGBADE
Pensei na leitura, porque ler é como uma etapa, algo pelo qual você passa, uma experiência. Quando você escuta música, também existe uma espécie de leitura que proporciona uma experiência.
E isso me leva de volta à minha experiência com a dislexia. É como diferentes fases que, no final, se juntam para formar uma história completa.